ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЯ ФИЗИКИ К КОНСТРУИРОВАНИЮ СИСТЕМЫ ШКОЛЬНОГО ЛАБОРАТОРНОГО ЭКСПЕРИМЕНТА
   Экспериментальной базе естественно - научных дисциплин, особенно на на-чальных этапах их изучения, всегда отводилась особая роль. Эксперимент, про-водимый самими учащимися, привлекателен не только своей познавательной основой, но и колоссальными дидактическими возможностями. К сожалению, жизненные реалии таковы, что в преподавании школьной физики, по разным причинам, далеко не всегда реализуются потенциальные возможности лабора-торного эксперимента. В курсах методики преподавания физики педвузов вопро-сам лабораторного эксперимента также уделяется незаслуженно малое внимание.
   В связи со сказанным, нами в структуру курса "Педагогические технологии обучения физике", в 7 и 10 семестрах, были включены два спецпрактикума по методике и технике школьного лабораторного эксперимента. Основная цель практикумов состояла в подготовке студентов к конструктивно-проектировочной деятельности в области школьного лабораторного эксперимента.
   В 7 семестре студенты получали соответствующие знания, у них формиро-вались умения применять эти знания в стандартных и, частично, творческих ситуациях. В качестве основы для обучения был взят элементарный курс меха-ники. Выбор был обусловлен, в частности, тем обстоятельством, что на данном этапе обучения велась подготовка учителя для работы в основной школе.
   В 10 семестре практикум охватывал оставшиеся разделы курса физики средней школы и носил преимущественно творческий характер. В структуру квалификационной работы также включался пункт, требующий от студента де-монстрации приобретенных умений конструировать лабораторный физический эксперимент на примере конкретной темы курса физики.
   В данной главе на материале элементарного курса механики рассматрива-ются принципы конструирования системы школьного лабораторного экспери-мента. Анализируется целеполагающая деятельность учителя физики при плани-ровании эксперимента, предлагается конкретная методика конструирования учебного лабораторного эксперимента по одному из важнейших разделов школьного курса физики. Описывается опыт изготовления несложных конструк-торов по механике. Приводятся варианты текстов инструкций к выполнению работ физического практикума, которые использовались как для организации обучения студентов и учителей методике конструирования лабораторного экспе-римента, так и в качестве готового материала для постановки физического практикума в средней школе.