Основная задача проблемного семинара состоит в том, чтобы познакомить слушателей с основами дидактической системы обучения физике, основанной на обучении школьников различным способам обработки, преобразования и систематизации учебной информации по конкретной учебной дисциплине - физике. Дидактическая система создавалась и апробировалась с 1982 г. в школах №№ 55, 103, 112 г.Барнаула, краевом педагогическом лицее. В настоящее время она целиком или фрагментарно успешно используется в ряде школ и лицеев Алтайского края. Система содержит в себе в интегрированном виде элементы многих известных в стране и проверенных на практике дидактических систем. Предполагается отработка теоретических положений на практике во время семинарских занятий. Планируется проведение серии зачетных работ. Объем аудиторной нагрузки 70 часов.

№	Тема	Часы Аудиторной Работы
1	Истоки, пути становления и развития интегральной дидактической системы обучения элементарной физике, ее общая характеристика и структура. Взгляд на интегральную дидактическую систему с позиции профильного и уровневого подходов к обучению школьников.	2 лекц.
2	Содержание образования и курс элементарной физики. Логическая структура знания о физическом явлении. Методика формирования знания о физическом явлении. Дидактический аспект преобразования учебной информации и некоторые способы ее кодирования. Понятие о логическом конспекте. Формы работы с логическими конспектами.	4 лекц.4 практич.
3	Целеполагающая деятельность учителя физики и ее связь с содержанием образования. Методы обучения и методические приемы, их связь с целеполагающей деятельностью учителя и содержанием образования.	4 лекц.2 практич.
4	Система физических задач: требования к текстам, постановка, подходы к решению, способы решения, оформление. Многовариантные контрольные работы. Тесты.	6 лекц.6 практич.
5	Система демонстрационного физического эксперимента: основные требования, виды демонстрационных опытов, техника и методика эксперимента. Видеозаписи демонстрационных опытов и методика работы с ними.	8 лекц.
6	Лабораторный физический эксперимент: виды лабораторного эксперимента, конструирование лабораторного эксперимента учителем, конструктор по курсу механики и методика работы с ним.	4 лекц.8 практич.
7	Реализация основных идей интегральной дидактической системы обучения физике при изучения основных вопросов молекулярной физики и термодинамики.	2 лекц.4 практич.
8	Реализация основных идей интегральной дидактической системы обучения физике при изучении основных вопросов электростатики и магнетизма.	2 лекц.4 практич.
9	Реализация основных идей интегральной дидактической системы обучения физике при изучении основных понятий и законов постоянного тока.	2 лекц.4 практич.
10	Реализация основных идей интегральной дидактической системы обучения физике при изучении колебательных и волновых процессов.	2 лекц.2 практич.
	Итого:	70 час (36 лекц.+ 34 практич).